Wieland-Gymnasium Biberach

Das Naturwissenschaftliche Profil

Naturwissenschaftliches Arbeiten ist integraler Bestandteil einer zeitgemäßen Bildung. Wir leben heute in einer stark technisierten Welt, deren Verständnis ohne naturwissenschaftlich-technische Bildung nicht möglich ist. Naturwissenschaftlich-technische Bildung ermöglicht Verständnis für technische Strukturen und Abläufe und stellt Strukturen bereit, die die Wahrnehmung der natürlichen und technischen Lebenswelt unterstützen.

Viele interessante und krisensichere Arbeitsplätze liegen heute im technischen Bereich. Ein erfolgreiches Studium einer Natur- oder Ingenieurwissenschaft ist heute eine gute Voraussetzung, einen sicheren Arbeitsplatz zu bekommen. Naturwissenschaftler und Ingenieure sind gesuchte Arbeitskräfte. Der naturwissenschaftlich-technische Unterricht, besonders im naturwissenschaftlichen Profil, soll die Schüler zur Beschäftigung mit Natur und Technik ermutigen und begeistern.

Die Grundlagen in den Naturwissenschaften werden in den Basisfächern Biologie, Physik und Chemie in allen Profilen gleichermaßen gelegt. Die Wahl einer Naturwissenschaft als Profil- oder Neigungskurs in der Oberstufe ist nicht an den Besuch des Naturwissenschaftlichen Profils in der Mittelstufe gebunden.

Im naturwissenschaftlichen Profil geht es um eine vertiefte Beschäftigung mit Naturwissenschaft und Technik. Insbesondere die technischen Aspekte kommen in den Basisfächern meist zu kurz. Hierfür bietet der größere zeitliche Rahmen des naturwissenschaftlichen Profils die Möglichkeit, die Technik in den Unterricht zu holen. Neben einem vertieften theoretischen Wissen, steht im naturwissenschaftlichen Profil auch der praktische Umgang mit Natur und Technik im Mittelpunkt. Praktika, Projekte und Exkursionen sind ein integraler Bestandteil des Unterrichts im naturwissenschaftlichen Profil.

Das naturwissenschaftliche Profil richtet sich damit an Schüler mit einem verstärkten Interesse an Vorgängen in der Natur und Technik. Die Schüler sollten neugierig sein, was die Natur und Technik interessantes bereithält, sie sollten gerne experimentieren und Interesse an der Lösung naturwissenschaftlich-technische Fragen und Probleme haben.

Naturwissenschaftliches Profil im G9

Das naturwissenschaftliche Profil im G9 beginnt mit Klasse 9. Schüler, die keine dritte Fremdsprache oder Kunst als Profilfach gewählt haben, erhalten einen erweiterten naturwissenschaftlichen Unterricht in den Basisfächern Biologie, Physik und Chemie. Die folgende Tabelle zeigt eine Gegenüberstellung der Jahreswochenstunden des naturwissenschaftlichen Unterrichts beim naturwissenschaftlichen Profil und den anderen Profilen:

Klassenstufe		9	10	11
sprachliche Profil, Kunstprofil	Biologie	-	2	1
	Physik	2	1	2
	Chemie	2	2	2
naturwissenschaft- liches Profil	Biologie	1	2	2
	Physik	2	2	3
	Chemie	3	2	2
	nat.-wiss. Praktikum	1	1	1

Hinzu kommt das naturwissenschaftliche Praktikum, das in der Regel 14-tägig als Doppelstunde mit kleineren Lerngruppen gehalten wird. Das naturwissenschaftliche Praktikum ist am Wieland-Gymnasium folgenden Fächern zugeordnet:

• Klasse 9: Chemie
• Klasse 10: Physik
• Klasse 11: Biologie

Zusätzlich wird für die Schüler des naturwissenschaftlichen Profils Physik in Klasse 11 Hauptfach.

Naturwissenschaftliches Profil im G8

Präsentation zu den Naturwissenschaften vom Elterninformationstag

Im achtjährigen Gymnasium erfolgt die Profilierung des naturwissenschaftlichen Profils nicht in den klassischen Naturwissenschaften Biologie, Physik und Chemie. Diese werden für alle Schüler des Gymnasiums von Klasse 5 bis Klasse 10 mit der gleichen Stundenzahl und den gleichen Lerninhalten unterrichtet. Die Schüler des naturwissenschaftlichen Profils erhalten in den Klassen 8-11 ein neues Hauptfach „Naturwissenschaft und Technik“ (NWT) mit 4 Wochenstunden je Schuljahr.

Das Fach NWT zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:

• Fächerübergreifend: Naturwissenschaftlich-technische Systeme werden ganzheitlich betrachtet, nicht nur unter dem einseitigen Blickwinkel des Biologen oder Physikers oder Chemikers. Man betrachtet es als Biologe und Physiker und Chemiker und Geograph und Anwender.
• Projektorientiert: Handlungsorientierte Arbeitsformen stehen im Mittelpunkt.

Die in den Bildungsstandards des Bildungsplanes von Baden-Württemberg für das Fach NWT geforderten Arbeitsfelder sind:

• Mensch
• Technik
• Umwelt
• Erde und Weltraum
• Mess- und Arbeitstechniken

Die Fachabteilung Naturwissenschaften am Wieland-Gymnasium möchte diese Arbeitsfelder mit folgenden Unterrichtseinheiten behandeln:

Klasse	8	9	10
Projekt 1	Schall und Lärm	Wetter- und Bodenkunde	regenerative Energien
Projekt 2	Lebensmittel- zusatzstoffe	Messen, Steuern, Regeln	Medizintechnik
Projekt 3	Lebensraum Wasser	Astronomie	Facharbeit